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疫情下的童年資料

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香港疫情

香港2019年人口統計為750萬人

​自2020年1月起 累計錄得的染疫個案數目接近佔人口4成

香港疫情個案總和

個案總和為2876106宗 , 佔人口38%

累計核酸陽性檢測個案1215651宗

快速抗原測試陽性個案1660455宗

​(衛生署衛生防護中心,截止2020年1月29日)

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2020年1月4日 香港特別行政區政府公佈對公共衛生有重要性的新型傳染病準備及應變計劃 新聞公報

2020年1月4日,香港特區政府公布「對公共衞生有重要性的新型傳染病準備及應變計劃」,同時啟動嚴重應變級別。為避免市民聚集,極大部分的公共及康樂設施關閉,市民失去了享受公共娛樂活動的自由。 

​疫情下兒童的上課模式

小朋友不需回校上課,視像上課的模式成為最主要的學習方式。同時,不能外出活動,在家的娛樂亦變得單調。這對需要工作的家長而言,是一個極大的挑戰。 

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嶺南大學數據
《What do Hong Kong children need to get through the 5th Coronavirus wave?》

嶺南大學一份研究收集了約180位年齡介乎10到12歲兒童的問卷

嶺南大學數據
《What do Hong Kong children need to get through the 5th Coronavirus wave?》

數據指出: 

(34.0%)的兒童對他們的學生生活因冠狀病毒情況而發生的變化不滿意。 

(36.1%)的兒童在家裡沒有自己的房間學習。 

(36.9%)的學生認為他們不能有效地管理自己的學習時間

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嶺南大學數據
《What do Hong Kong children need to get through the 5th Coronavirus wave?》

(40.3%)不能理解在線課程遇到問題時應該如何獲得幫助。 

超過一半(53.0%)的兒童表示在網上教學期間

他們在家的互聯網連接經常出現問題。 

接近一半的兒童(47.3%)

不同意他們需要接受繼續在家裡學習。 

大約十分之一(10.2%)的兒童表示沒有必要的學習設備。

嶺南大學數據
《What do Hong Kong children need to get through the 5th Coronavirus wave?》

大約10個孩子中有2個(18.9%)對冠狀病毒時期的整體生活的滿意程度時表示不完全高興。 

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嶺南大學數據
《What do Hong Kong children need to get through the 5th Coronavirus wave?》

種種數據都顯示兒童由學校上實體課的模式轉變為在家上網課的模式,會遇到不同層面的困難,亦直接或間接導致了不同程度的負面影響。

Impact of COVID-19 Pandemic on School-Aged Children’s Physical Activity, Screen Time, and Sleep in Hong Kong》

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Impact of COVID-19 Pandemic on School-Aged Children’s Physical Activity, Screen Time, and Sleep in Hong Kong》

在covid19大流行期間,兒童的非學術性屏幕時間由每天3.8小時增加到7.7小時。

《Barriers and Benefits of Primary Caregivers’ Involvement In Children’s Education During Covid-19 School Closures》

Detailed by Researchers at
University of Hong Kong

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《Barriers and Benefits of Primary Caregivers’ Involvement In Children’s Education During Covid-19 School Closures》

在受訪的約29000個家庭裡面,2-12歲的小朋友使用電子設備的時間是呈上升趨勢

香港大學《數碼公民素養的學習與評估》
港大和香港科技大學的權威學者和
國際專家組成研究

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《Barriers and Benefits of Primary Caregivers’ Involvement In Children’s Education During Covid-19 School Closures》

在受訪的約29000個家庭裡面,2-12歲的小朋友使用電子設備的時間是呈上升趨勢

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